เพื่อความอยู่รอดและเติบโต


ไม่ใช่เพียงแค่การเพิ่มพูนองค์ความรู้ (Knowledge) หรือทักษะ (Skill) ให้กับบุคลากรในองค์กรเพียงอย่างเดียว ทว่าต้องผสมผสานระหว่างความรู้ ทักษะ และทัศนคติ (Attitude) ที่ดีเพื่อให้เกิดการปรับตัวและสามารถรับมือกับผลกระทบที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงทั้งจากภายในและภายนอกได้

ความรู้ ทักษะ และทัศนคติพื้นฐานสามอันดับแรกที่พนักงานในองค์กรควรมีจากการจัดอันดับโดย

​McKinsey & Company ซึ่งตรงกับของ PwC คือ

ความสามารถในการปรับตัว

(Adaptability)


​พนักงานสามารถตอบสนองและสามารถทำงานได้อย่างราบรื่นด้วยตนเองและกับทีมได้แม้สถานการณ์จะไม่เป็นอย่างที่คาดหวัง



ความสามารถในการรับมือความไม่แน่นอน (Coping with Uncertainty)


​พนักงานต้องสามารถเผชิญหน้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น รวมถึงการรับมือกับปัญหาในสถานการณ์ที่ถูกมองว่ายากที่จะควบคุม ยากที่จะวางแผนหรือไม่สามารถคาดเดาผลได้

การสังเคราะห์ข้อความ

(Synthesizing messages)


​พนักงานต้องมีกระบวนการในการ “สังเคราะห์ข้อความ” หรือกลั่นกรองก่อนที่จะนำไปใช้ในการสื่อสารเพื่อให้การสื่อสารนั้นมีประสิทธิภาพกล่าวคือ ต้องบรรลุวัตถุประสงค์ในการสื่อสาร

ดังนั้นการออกแบบ 5 หลักสูตรนี้

จึงเป็นการผสมผสานหลักการ ความคิด ทฤษฎี เครื่องมือ และเทคนิคใน 3 กลุ่มหลักดังกล่าว เพื่อให้พนักงานเกิดความรู้ ความเข้าใจ ตลอดจนสามารถนำไปประยุกต์ใช้

กับการพัฒนาตนเองเพื่อลดข้อผิดพลาดที่อาจจะเกิดขึ้นจากการคิดหรือการตัดสินใจ และช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานได้ ซึ่งทั้ง 5 หลักสูตรประกอบด้วย


 หลักสูตรการบริหารเวลาและการจัดลำดับความสำคัญ (Time Management and Prioritization)

​ หลักสูตรทักษะการสื่อสาร (Communication skill)

​ หลักสูตรการคิดเชิงวิพากษ์ (Critical Thinking)

​ หลักสูตรทักษะภาวะผู้นำในตนเอง (Self-leadership Skill)

​ หลักสูตรความเป็นเลิศทางอารมณ์ (Emotional Excellence)

Course Outline

​ระยะเวลาในการอบรมสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความต้องการขององค์กร

หลักสูตร

วัตถุประสงค์

เวลา

หัวข้อ

1.Time Management and Prioritization

Group : Adaptability

1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการและวิธีการในการบริหารจัดการเวลา

2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดลำดับความสำคัญ (Priority) ในการทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ

20 นาที

1. การบริหาเวลาคืออะไร ข้อดีของการบริหารเวลา

2. เครื่องมือช่วยวางเเผนการทำงาน

3. เทคนิคการเปลี่ยน to do list ให้เป็น DONE list

4. หลักสำคัญในการจัด Priority

2. Communication skill

Group : Synthesizing messages

1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ

2.เพื่อให้ผู้เรียนนำเทคนิคการสื่อสารไปประยุกต์ใช้ในการวางแผนการสื่อสารกับบุคคลทั้งจากภายในและภายนอกองค์กร

20 นาที

1. การวางแผนการสื่อสาร

2. เทคนิคการเล่าเรื่อง (Storytelling)

3. เทคนิคการสร้างความน่าเชื่อถือ

3. Critical Thinking

Group : Synthesizing messages

1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจหลักการและความสำคัญของการคิดเชิงวิพากษ์

2. เพื่อให้ผู้เรียนนำหลักการไปใช้ลดข้อผิดพลาดที่อาจจะเกิดขึ้นจากการตัดสินใจ

20 นาที

1. เข้าใจหลักการคิดเชิงวิพากษ์

2.เทคนิคการตั้งคำถาม

3. เครื่องมือช่วยคิด

(5 why, Why not, What if, PMI Method)

4. Self-leadership Skill

Group : Coping with Uncertainty

1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจและเห็นความสำคัญของการพัฒนาทักษะภาวะผู้นำในตนเอง

2. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำเครื่องมือและเทคนิคไปประยุกต์ใช้กับการพัฒนาภาวะผู้นำในตนเอง

20 นาที

1. Goal Setting

2. การสร้างนิสัยสู่ความสำเร็จ (Habit of Success)

3. พัฒนา Growth Mindset

5. Emotional Excellence

Group : Adaptability

1. เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจความแตกต่างและหลากหลายของตนเองและผู้อื่น

2.เพื่อให้ผู้เรียนเรียนรู้เทคนิคการพัฒนาอารมณ์ของตนเอง

20 นาที

1. ความฉลาดทางอารมณ์สร้างได้

2. การทำความเข้าใจตนเองและผู้อื่น

3. เทคนิคบำบัดอารมณ์ด้วยหลักการ TENT

เว็บไซต์นี้มีการใช้งานคุกกี้ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสบการณ์ที่ดีในการใช้งานเว็บไซต์ของท่าน ท่านสามารถอ่านรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่ นโยบายความเป็นส่วนตัว และ นโยบายคุกกี้
เปรียบเทียบสินค้า
0/4
ลบทั้งหมด
เปรียบเทียบ
Powered By MakeWebEasy Logo MakeWebEasy