​ Empathetic Skill ( ความสามารถในการเข้าใจผู้อื่น ) ​

​​ Deep Listening ( ทักษะการฟังอย่างลึกซึ้ง เข้าถึง เข้าใจ ) ​

​ Positive Feedback ( การสะท้อนกลับเชิงบวก ) ​

​ Counselling Skill ( จิตวิทยาการให้คำปรึกษาสำหรับครู ) ​

​ Coaching Skill (ทักษะการโค้ชสำหรับครู) ​

​ Mentoring Skill ( ทักษะการเป็นพี่เลี้ยงสำหรับครู)​

​ Coaching Process (กระบวนการโค้ชชิ่ง) ​

​​ Points of you Coaching Game and Punctum ​

​ Appreciative Inquiry (สุนทรียสนทนา การสื่อสารเชิงบวก)

​ Empathetic (การมีส่วนร่วม เอาใจเขามาใส่ใจเรา)

วันที่ 1 Part 1

 Points of You Process (ความสามารถในการใช้สมองและความคิด)

​ Pause Expand Focus Doing - Points of you workshop

​ My photo album (มุมมองชีวิต)

​ A Date with myself (ประชุมกับตัวเอง)

​

​วัตถุประสงค์

เพื่อให้มีสติในการทำงาน การเข้าใจตัวเองก่อนไปเข้าใจคนอื่น พัฒนาทักษะการเข้าใจคน ก่อนที่เราจะเริ่มทำอะไร ควรเริ่มต้นด้วยการหยุดชั่วครู่และถามตัวเองว่า : เป็นอย่างไรบ้าง? รู้สึกยังไงบ้าง? ความคิดแบบไหนกำลังมา? ครั้งสุดท้ายที่มีโอกาสหยุด คือเมื่อไหร่? หลังจากการพักช่วงสั้นๆ ขอเชิญคุณเข้าร่วมการประชุมที่สำคัญคือ ประชุมกับตัวเองเพื่อขยายมุมมองและเชื่อมต่อความคิด สามารถเลือกการ์ดสามใบ สุ่มหรือเปิด แล้วจัดวาง บนแผนภูมิตามลำดับ และถามตัวเองว่า การ์ดสามารถช่วยฉันตอบคำถามได้อย่างไร โฟกัสและสร้างแผนงาน เขียนข้อมูลเชิงลึกหลักที่คุณเข้าถึง จัดการดำเนินการสามอย่างที่ จะแสดงข้อมูลเชิงลึกเหล่านี้ในทางปฏิบัติและทำให้คุณก้าวไปสู่ปีที่ดีขึ้น: สำหรับวันที่จะมาถึง สำหรับสัปดาห์หน้า และสำหรับเดือนถัดไป

สรุปการเรียนรู้

 รู้สึกอย่างไรบ้าง ได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้ได้อย่างไร

วันที่ 1 Part 2

วัตถุประสงค์หลัก : Deep Listening การฟังอย่างลึกซึ้ง

 Appreciative Inquiry การพูดสื่อสารเชิงบวก พุงตุ้มการ์ด Points of You

 Points of you concept 170° ​ทุกสิ่งในโลกนี้มีมุมมองที่ไม่สิ้นสุด เมื่อเราติดอยู่ในสถานการณ์และหาวิธีในการแก้ไขไม่ได้ก็ถึงเวลาที่จะเริ่มเคลื่อนไหวและมองหามุมมองใหม่ ยิ่งเราเคลื่อนไหวมากเท่าไหร่ เราก็ยิ่งเห็นมากขึ้นเท่านั้น เมื่อมีการเคลื่อนไหว คือการมีชีวิตการเคลื่อนไหวนี้เป็นมุมมองของเรา

 Points of You Process ​Pause Expand Focus Doing หยุดอย่างมีสติ ขยายมุมมอง ชัดเจนกับเป้าหมาย และ ลงมือทำอย่างตั้งใจ ​ ​

​ Zooming In with The Coaching Game วัตถุประสงค์: ​เพื่อพบตัวเองและคนอื่นๆ ในมุมมองใหม่ๆเพื่อสร้างประสบการณ์ใหม่ๆ จากการฟังเรื่องราวของคนอื่น เพื่อเรียนรู้ความรู้สึกนึกคิด จากการฟัง

 ทำตามกระบวนการอย่างรวดเร็วด้วยความคิดและข้อมูลเชิงลึกของคุณ สัมผัสประสบการณ์กับกระบวนการที่สนุกและดำเนินไปอย่างง่ายๆ ที่ลึกล้ำอย่างน่าประหลาดใจ คำถามที่สำคัญ: สมมุติชีวิต คือ ถ้วย หรือแก้ว 1 ใบ ​What is the half-full cup in my life? ครึ่งถ้วยในชีวิตของฉันคืออะไร? ​What is the half-empty cup in my life? ครึ่งถ้วยที่ว่างเปล่าในชีวิตของฉันคืออะไร? ​What should I invite into my life at this time? ฉันควรจะเชื้อเชิญอะไรเข้ามาในชีวิตของฉันในเวลานี้

สรุปการเรียนรู้ ​

 รู้สึกอย่างไรบ้าง ได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้ได้อย่างไร​ ​

วันที่ 2 Part 1

วัตถุประสงค์หลัก : Positive feedback การสะท้อนกลับเชิงบวก

 Appreciative Inquiry การพูดสื่อสารเชิงบวก พุงตุ้มการ์ด Points of You

เนื้อหาการอบรม ​

​1. Workshop My story (เรื่องราวของเรา) ​วัตถุประสงค์ของ workshop : สร้างประสบการณ์ใหม่ๆ กับตัวเองและคนอื่นๆ เพื่อรับมุมมองใหม่ของการบรรยายชีวิตของเรา เพื่อการเชื่อมต่อกับคนอื่นๆ เพื่อให้โอกาสในการเล่าเรื่องราวของเราต่อไป ​กระบวนการและคำถาม : ชื่อเรื่อง ชีวิตของเรา (กำหนดหัวเรื่อง) ​

 What happened in the past? เกิดอะไรขึ้นในอดีตของเรากับเรื่องนี้ ​

​ What is happening now? ตอนนี้เป็นอย่างไรบ้าง ​

​ How would I like it to be in the Future? เราอยากเห็นเรื่องนี้เป็นอย่างไรในอนาคต

2. การดูดวงให้เพื่อน (Positive feedback) กิจกรรมสำรอง ​ ​

สรุปการเรียนรู้ ​

 รู้สึกอย่างไรบ้าง ได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้ได้อย่างไร​ ​

วันที่ 2 Part 2

วัตถุประสงค์ : Counselling, Coaching and Mentoring skill

 The Coaching Game โค้ชชิ่งเกมการ์ด เข้าใจกระบวนการและเครื่องมือ : GROW Model ​

​ สร้างความสำเร็จด้วย : FOLLOW Model

​ ​

เนื้อหาการอบรม : การให้คำปรึกษาและการโค้ช

การเปลี่ยนแปลงเริ่มต้นเมื่อเราพร้อมที่จะมองสิ่งต่างๆ จากมุมมองที่ต่างออกไป มุมมองเป็นส่วนที่มีความหมาย และการแยกแยะไม่ได้ระหว่างความจริงและความรู้สึก การขยายมุมมองและความคิดของเรา ส่งผลต่อการเติบโตของเรา ​

Awakeness workshop : เพื่อสร้างและตระหนักรู้ในเรื่องนั้นๆ และเพื่อพิจารณาให้ละเอียดยิ่ง ขึ้นจากมุมมองที่แตกต่างออกไป ​

Relationships workshop : เพื่อพัฒนาความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้น ดูว่ามีองค์ประกอบอะไรบ้างและ ให้มองลึกลงไปในความสัมพันธ์ส่วนตัว และบทบาทของแต่ละฝ่ายในความสัมพันธ์ โดยมีเป้าหมายเพื่อกำหนดว่าอะไรจะสามารถจุดประกายการเติบโตและปรับปรุงความสัมพันธ์ของเรา ​

สรุปการเรียนรู้ ​

 รู้สึกอย่างไรบ้าง ได้เรียนรู้อะไร และจะนำไปใช้ได้อย่างไร​

ในการพัฒนาครู ใช้กระบวนการฝึกอบรมแบบ Activities Base Learning Process

 Coaching and Mentoring skill ทักษะการเป็นโค้ชและพี่เลี้ยง

 เรียนรู้การโค้ชแบบง่ายโดยใช้โมเดลต่างๆ

 Coaching Question คำถามโค้ชชิ่งและการค้นหาปัญหา

 Empathetic Practice ฝึกการเข้าใจคนอื่น

 Appreciative Inquiry การสื่อสารเชิงบวก

ความรู้เสริมในกระบวนการ

 ความต้องการของคนรอบตัวเรา

 ประเภทของคน (ครู นักเรียน ผู้ปกครอง)

 เรียนรู้ผ่านการทำงานของสมองและฝึกฝนผ่านความเข้าใจ จนสามารถใช้เป็น

 มีการติดตามอย่างต่อเนื่อง ประเมินผลจากการนำไปใช้งาน